- Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет цели и задачи Всероссийского конкурса, посвященного культурно-историческому наследию России «Научно-образовательного центра педагогических проектов» (Далее — Конкурс), порядок его организации, проведения, подведения итогов конкурса и награждения.
1.2. Организатором конкурса является АНО «Научно-образовательный центр педагогических проектов» (Далее — Организатор).
1.3. Предметом Конкурса являются:
– Текстовые и проектно-исследовательские работы: Исследовательские работы (изучение архивных документов, истории семьи, биографии выдающихся земляков); Эссе или сочинение-размышление (раскрытие личного отношения к историческому событию или культурному феномену); Краеведческие проекты / Разработки экскурсионных маршрутов (создание путеводителя по историческим местам родного края или виртуальной экскурсии);
– Изобразительное и декоративно-прикладное искусство: Живопись и графика (рисунки, картины, иллюстрации к историческим событиям, былинам или сказкам народов России); Декоративно-прикладное творчество (создание макетов исторических зданий, реплик предметов быта, традиционных кукол, изделий народных промыслов — гжель, хохлома, резьба по дереву и т. д.);
– Сценическое и музыкальное искусство: Художественное слово (выразительное чтение стихов, отрывков из прозы, летописей или былин, посвященных истории и культуре России); Вокальное искусство (исполнение народных песен, фольклорных композиций или произведений патриотической направленности); Театральное искусство (мини-спектакли, инсценировки исторических событий или реконструкции народных обрядов и праздников); Хореография (исполнение национальных танцев народов Российской Федерации);
– Мультимедиа и современные технологии: Видеоролики или короткометражные документальные фильмы (о традициях, ремеслах или памятных местах России); Мультимедийные презентации (наглядное интерактивное представление изученного исторического материала).
1.4. Конкурс проводится на платформе «Научно-образовательного центра педагогических проектов»,
URL: https://konkurs.pedproject.moscow/cultural-heritage/
1.5. Всероссийский конкурс, посвященный культурно-историческому наследию России «Научно-образовательного центра педагогических проектов», направлен на формирование у школьников чувства патриотизма, уважения к отечественной истории и приобщение к традиционным духовно-нравственным ценностям.
- Цели и задачи конкурса
2.1. Цель конкурса:
– Сохранение исторической памяти и развитие духовно-нравственного потенциала школьников на основе изучения культурно-исторических традиций народов Российской Федерации.
2.2. Задачи конкурса:
– Расширение и углубление знаний школьников о выдающихся событиях отечественной истории, памятниках архитектуры, искусства и народных промыслах. Приобщение обучающихся к краеведческой работе и изучению истории родного края. Формирование навыков самостоятельной работы с историческими источниками, архивными материалами и научной литературой;
− Воспитание чувства любви к Родине, гражданской ответственности и гордости за достижения своих предков. Укрепление связи между поколениями через изучение семейных традиций и истории своей малой родины.
- Требования к участникам (их уровню образования и возрасту)
3.1. К участию в Конкурсе допускаются обучающиеся 1–11 классов любых типов образовательных организаций из всех субъектов Российской Федерации (далее — Участники), проявляющие интерес к отечественной культуре, искусству и творческому осмыслению исторического прошлого Российской Федерации.
3.2. К участию в Конкурсе допускаются лица в возрасте от 7 до 18 лет включительно.
3.3. Подготовку конкурсных материалов (творческих, проектных и исследовательских работ, посвященных изучению, сохранению и популяризации исторических традиций и культуры народов России) Участники осуществляют под руководством наставников/научных руководителей (педагогов, родителей либо иных законных представителей)
Требования к оформлению материалов зависят от их типа:
− Оформление текстовой части проектных и исследовательских работ выполняется с учетом возрастных особенностей Участников и с опорой на основные требования ГОСТ 7.32-2017 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления».
− Творческие работы (рисунки, поделки, видеоматериалы) сопровождаются кратким текстовым описанием (аннотацией или пояснительной запиской) в свободной форме, раскрывающим замысел автора, технику исполнения и использованные материалы.
3.4. Регистрацию Участника и загрузку конкурсной работы на официальную платформу «Научно-образовательного центра педагогических проектов» (URL: https://konkurs.pedproject.moscow/cultural-heritage/) осуществляет наставник (научный руководитель) Участника.
3.5. В Конкурсе предусмотрено исключительно индивидуальное участие (коллективные работы к рассмотрению не принимаются).
- Функции и полномочия организационного комитета, жюри, методической и апелляционной комиссиям
4.1. Организатор Конкурса осуществляет его проведение на основе принципов централизации и методического единства организации и проведения Конкурса.
4.2. Для проведения Конкурса в полном соответствии с «Правилами выявления детей и молодежи, проявивших выдающиеся способности, и сопровождения их дальнейшего развития», утвержденные постановлением Правительства Российской Федерации от 19 октября 2023 года № 1738, организатор Конкурса создает организационный комитет, методическую комиссию, жюри Конкурса и апелляционную комиссию на срок не более одного года.
4.3. Оргкомитет Конкурса:
− определяет форму проведения Конкурса и осуществляет её организационно-методическое обеспечение;
− определяет порядок проведения учебно-тренировочных мероприятий;
− рассматривает конфликтные ситуации, возникшие при проведении всех этапов Конкурса;
− устанавливает регламент проведения Конкурса;
− обеспечивает непосредственное проведение Конкурса;
− формирует составы методической комиссии, апелляционной комиссии и жюри Конкурса;
− рассматривает совместно с апелляционной комиссией и жюри Конкурса апелляции участников промежуточного и заключительного этапов Конкурса и принимает окончательные решения по результатам их рассмотрения;
− утверждает список победителей и призеров Конкурса;
− обеспечивает награждение победителей и призеров Конкурса;
− представляет ежегодный отчет по итогам проведенного Конкурса;
− обеспечивает формирование, функционирование и безопасность единой электронной базы данных участников Конкурса.
4.4. Методическая комиссия Конкурса:
− разрабатывает методические рекомендации по проведению Конкурса;
− разрабатывает критерии и методику оценивания конкурсных работ на всех этапах;
− обеспечивает методическое и содержательное единство требований к конкурсным материалам;
− вносит в Оргкомитет предложения по совершенствованию организации и методического обеспечения Конкурса;
− предоставляет в Оргкомитет аналитические отчеты по итогам каждого этапа Конкурса;
− совместно с Оргкомитетом и Жюри участвует в разрешении конфликтных ситуаций, возникающих при отборе участников и проведении очного (заключительного) этапа.
− обеспечивает методическое и содержательное единство требований к конкурсным работам.
4.5. Жюри Конкурса:
− осуществляет всестороннюю экспертизу конкурсных работ, оценивая их художественную ценность, содержательный уровень, методическую грамотность и творческий подход по направлению: «Искусство и культура» (изучение культурно-исторического наследия России);
− определяет победителей и призеров промежуточного и заключительного этапов Конкурса на основе выставленных баллов;
− устанавливает проходные баллы (количественные критерии) для присуждения участникам статуса победителей и призеров Конкурса;
− формирует и подписывает итоговые протоколы по результатам оценки каждого этапа (с последующей передачей их на утверждение в Оргкомитет).
4.6. Апелляционная комиссия:
− принимает и рассматривает мотивированные апелляции участников (или их законных представителей) по результатам оценивания на промежуточном и заключительном этапах;
− осуществляет повторную проверку объективности выставленных баллов исключительно по тем конкурсным работам, в отношении которых подано апелляционное заявление;
− выносит окончательное и аргументированное решение по возникшим спорным ситуациям.
- Этапы проведения конкурса
5.1. Конкурс проводится на протяжении 2026/2027 учебного года (с 21 сентября 2026 года по 18 марта 2027 года) в два этапа:
− промежуточный этап (с 21 сентября 2026 года по 07 декабря 2026 года) заочный;
− заключительный этап (с 25 января 2027 года по 18 марта 2027 года) очный с применением дистанционных технологий (онлайн).
5.2. Промежуточный этап проводится в заочной форме посредством размещения участниками конкурсных работ на платформе «Научно-образовательного центра педагогических проектов»,
URL: https://konkurs.pedproject.moscow/cultural-heritage/
Каждая конкурсная работа проходит модерацию.
5.3. По окончании промежуточного этапа подводятся общие итоги этапа, определяются победители и призеры промежуточного этапа.
Победители и призеры промежуточного этапа определяться 18 декабря 2026 года.
Информация о результатах высылается участникам на электронную почту.
5.4. Заключительный этап проводится в очной форме, с применением дистанционных технологий (онлайн). Участие в Заключительном этапе Конкурса принимают участники, являющиеся победителями промежуточного этапа.
5.5. Заключительный этап проводится в виде персональных защит и презентаций конкурсных работ участниками Конкурса.
5.6. По результатам заключительного этапа определяются победители и призеры Конкурса.
Результаты конкурса будут определены 18 марта 2027 года.
- Сроки проведения мероприятия
6.1. Сроки и даты проведения Конкурса в учебном году определяются организационным комитетом Конкурса и утверждаются решением Организатора.
6.2. Информация о проведении Конкурса и результаты публикуются на платформе «Научно-образовательного центра педагогических проектов», URL: https://konkurs.pedproject.moscow/cultural-heritage/
- Профильные направления (предметные области) мероприятия:
7.1. Для участия в конкурсе принимаются работы участников по направлению «Искусство и культура».
7.2. Конкурсом предусматривается определение победителей в указанных профильных направлениях (номинациях) по степеням образования (1-4 классы, 5-9 классы, 10-11 классы).
- Критерии отбора победителей и призеров конкурса
8.1. Оценка конкурсных работ осуществляется по следующим критериям (в зависимости типа работы):
8.1.1. Текстовые и проектно-исследовательские работы:
− Соответствие содержания заявленной теме: насколько полно и точно работа раскрывает вопросы культурно-исторического наследия России, традиций или истории родного края.
− Глубина проработки и достоверность материала: умение работать с источниками (научной, исторической литературой, архивами, документами), полнота исследования проблемы.
− Оригинальность и самостоятельность мышления: наличие авторской позиции, нестандартный подход к раскрытию темы, личное отношение участника к описываемым событиям (особенно важно для эссе).
− Логика и структура изложения: четкая постановка целей и задач, последовательность аргументации, обоснованность и аргументированность выводов.
− Практическая или краеведческая значимость (преимущественно для проектов): актуальность работы для региона, возможность реального использования результатов (например, применение путеводителя или проведение экскурсии по разработанному маршруту).
− Культура оформления и грамотность: соблюдение норм литературного русского языка, стилистическая целостность текста, а также соответствие формальным требованиям (правильное оформление титульного листа, сносок, списка литературы с учетом ГОСТа).
8.1.2. Изобразительное и декоративно-прикладное искусство:
− Соответствие тематике конкурса: насколько точно и глубоко в работе отражено культурно-историческое наследие России (история родного края, народные промыслы, традиции или конкретные исторические события).
− Оригинальность замысла и творческий подход: нестандартность идеи, индивидуальное видение автора и отход от шаблонных решений.
− Художественная выразительность: композиционное и цветовое решение, эстетика внешнего вида, умение передать настроение и атмосферу.
− Мастерство и техника исполнения: уровень владения выбранными материалами (краски, глина, дерево, ткань и т.д.), сложность и аккуратность работы (обязательно с учетом возраста участника).
− Самостоятельность выполнения: соответствие уровня работы возрасту автора (отсутствие явного или чрезмерного вмешательства взрослых в процесс создания).
− Качество сопроводительного описания: ясность и содержательность краткой аннотации (пояснительной записки), насколько хорошо автор смог словами раскрыть свою задумку и обосновать выбор материалов.
8.1.3. Сценическое и музыкальное искусство:
− Соответствие репертуара тематике Конкурса: насколько удачно выбрано произведение (песня, стихотворение, отрывок из прозы, пьеса), отражает ли оно культурно-историческое наследие, традиции, фольклор или важные вехи отечественной истории.
− Исполнительское мастерство и техника: чистота интонации, чувство ритма, качество звучания и владение голосом;
− Артистизм и эмоциональная выразительность: способность участника глубоко прочувствовать материал, искренность исполнения, умение вжиться в образ и передать зрителям характер и настроение эпохи или конкретного персонажа.
− Сценическая культура и эстетика: гармоничное использование сценических костюмов (в том числе аутентичных национальных или исторических), уместность реквизита и музыкального или шумового фона, а также умение держаться на сцене (или уверенно вести себя в кадре, если номер предоставляется в формате видеозаписи).
− Соответствие репертуара возрасту Участника: выбор произведения, которое органично подходит школьнику по уровню его интеллектуального и эмоционального развития (чтобы ребенок понимал, о чем именно он поет или рассказывает).
− Сложность выбранного произведения: оценка объема, глубины и технической сложности материала, за который взялся конкурсант.
8.1.4. Мультимедиа и современные технологии:
− Информативность и историческая достоверность: насколько грамотно, полно и точно представлена информация о культурно-историческом наследии, отсутствие фактических ошибок, опора на проверенные источники (особенно важно для документальных роликов и презентаций).
− Оригинальность замысла и сценарного решения: нестандартный подход к подаче материала, наличие четкого сюжета, логики повествования и авторского взгляда (а не простое копирование энциклопедических статей на слайды или озвучивание их за кадром).
− Техническое качество исполнения: уровень владения инструментами (качество видеомонтажа, операторской работы, раскадровки, чистота звука, а также грамотное и уместное использование спецэффектов, переходов или анимации) — с обязательным учетом возраста Участника.
− Эстетика оформления и визуальный дизайн: визуальная привлекательность работы, гармоничное цветовое решение, читабельность текстов и шрифтов (для презентаций), а также стилистическое соответствие подобранного музыкального или графического сопровождения исторической эпохе.
− Самостоятельность выполнения: соответствие уровня владения компьютерными программами и цифровыми сервисами возрасту автора (чтобы жюри могло объективно оценить именно труд школьника, а не профессионализм его наставников или родителей).
− Сила эмоционального воздействия: способность мультимедийного продукта удержать внимание зрителя с первой до последней минуты, вовлечь его в тему и вызвать искренний интерес к изучению отечественной истории и культуры.
8.2. Лучшие конкурсные работы выделяются по ступеням образования.
8.3. Победители и призеры конкурса награждаются дипломами за 1, 2, 3 место по ступеням образования, направлениям и номинациям конкурса.
- Финансовое обеспечение проведения конкурса
9.1. Финансовое обеспечение проведения Конкурса осуществляется Организатором Конкурса за счет собственных средств.
9.2. Организационный комитет Конкурса в рамках доступных ему финансовых ресурсов осуществляет финансовое обеспечение организации и проведения этапов Конкурса.
- Авторские права
10.1. Совершеннолетние представители участников гарантируют, что представленные работы являются их собственностью и не принадлежат другим лицам, и тем самым подтверждают, что им известна ответственность за нарушение авторских прав третьих лиц.
10.2. Представляя работу на конкурс, руководители и авторы автоматически дают согласие на использование присланного материала в некоммерческих целях (размещение в сетевом издании с указанием фамилии).
10.3. Участники Конкурса или их родители / законные представители размещая конкурную работу, дают согласие на обработку персональных данных в соответствии с законодательством Российской Федерации о персональных данных.
10.4. Авторские права остаются за авторами исследовательских работ. Оргкомитет не несет ответственности за достоверность авторства работы в случае возникновения каких бы то ни было их нарушений. За достоверность авторства работы ответственность несет лицо, предоставившее работу на конкурс.